星期五第一节课,语文老师面带微笑,迈着轻快的步伐,走进教室,只见她干脆利索地将一张图画贴在黑板上,同学们一脸疑惑地看着这幅画着小丑的画,开始窃窃私语,议论纷纷,早有预料的老师淡定地看着疑惑不解的我们,这时,爱提问的小徐拼命地将手高高举起,老师示意他提问,小徐指着小丑的脸问道:“小丑为什么没有鼻子?” 老师变戏法似的从口袋里掏出一个红红的大鼻子,说:“这节课我们要玩一个游戏—–贴鼻子。”
游戏规则就是:一个人戴上眼罩,原地转5圈后,在10秒钟内把鼻子贴到小丑脸上,看谁贴得最快最准确。
首先登场的是大刘,只见他迈着雄赳赳气昂昂的步伐,走到了指定位置,胸有成竹地戴上眼罩,快速地转了5圈,摸索着走向小丑,这时时间只剩4秒钟了,我们都替他捏了把汗,有些同学开始大喊:加油,奥利给。有些同学开始倒计时数数,大刘有点慌了,把鼻子随手一贴,贴到了小丑的帽子上。同学们见状,哄堂大笑。大刘迫不及待地摘下眼罩,愣了几秒后,灰溜溜地跑回到座位上。
第二个登场的是大刘的“兄弟”小姜,只见小姜像猴子一样窜到指定位置,兴奋地戴上眼罩,飞速地转了5圈后,摇摇晃晃地走向小丑,途中还撞到了课桌,差点被讲台绊倒,好不容易摸索到小丑面前,时间只剩3秒了,他按事先量好的尺寸摸到小丑鼻子部位,但因为时间紧迫,他慌乱中把鼻子贴到了嘴巴上。同学们忍俊不禁,哈哈大笑。小姜一把扯下眼罩,大吃一惊,不禁后退一步,但很快就缓过神来,以迅雷不及掩耳之势将鼻子贴到正确位置。并转过身,对同学们说:看见没,我贴到了正确位置。我们也毫不客气地回了一句:这是作弊。小姜听后,毫不在意,嬉皮笑脸地双手比着耶,回到了座位上。
第三个登场的是“邓大爷”,只见他欢快地跑到指定位置,一下子就将眼罩戴好了,着急忙慌地转了5圈,以离弦之箭似得速度冲上了讲台,老师拦都没拦住。老师示意我们,可以指挥他找下位置。在我们一次又一次的提醒下,他终于将鼻子贴到了正确位置。
时间过得真快,游戏在一次又一次地欢声笑语中结束了,我们玩得意犹未尽。通过不断调整贴鼻子方法,我们终于知道如何快速准确地贴对位置,这让我明白了在人生的道路上,不能一个人摸黑前行,应该和大家团结合作,互帮互助,才能取得成功。
PS:小伙子的文章第一次被当做范文在班级展示和讲解,小伙子说:当时血液都凝固了,感觉这段时间的努力都是值得的。
语言的学习必须有积累,才会有输出,继续为小伙子做好后盾,提供好学习素材,多背诵好的文章 段落 词语,多练笔!继续坚持!!!
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